فاعلية وحدة مقترحة في التفسير الموضوعي في تحصيل تلاميذ الصف الثاني الإعدادي الأزهري واتجاههم نحو مادة التفسير [أطروحة] /إعداد صفاء جمعة سليمان المهداوي ؛ إشراف سلوى سعد الدين دسوقي، إشراف محمود عبده أحمد فرج، إشراف بسيوني إسماعيل بسيوني الشيخ.
نوع المادة : أطروحات (رسائل جامعية)مؤلف: المهداوي، صفاء جمعة سليمان
.
مشرف: الشيخ، بسيوني إسماعيل بسيوني.
مشرف: فرج، محمود عبده أحمد مدير مركز الشيخ زايد لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها.
مشرف: دسوقي، سلوى سعد الدين.
تبصرة أطروحة : رسالة جامعية (ماجستير) - جامعة الأزهر بيانات النشر : 2009نوع المحتوى : text نوع الوسائط : unmediated نوع الناقل : volumeالجامعة : جامعة الأزهر ،القاهرةالموضوع(الموضوعات) :التفسير الموضوعي | مناهج تعليم القرآن | تعليم التفسير | الدراسات التربويةتصنيف ( DDC ) : 227.7 إجازة الأطروحة : 2009 م = [1430] هـ درجة الأطروحة : ماجستير
عن المؤلف "المهداوي، صفاء جمعة سليمان"
مسؤولياته في هذه التسجيلة
- مؤلف
معلومات شخصية
-
العصر : العصر الحديث
-
البلد : مصر
العلوم المشتهر بها
- التفسير
الدرجات العملية
-
الحياة العلمية: الدرجة العلمية : ماجستير فاعلية وحدة مقترحة في التفسير الموضوعي في تحصيل تلاميذ الصف الثاني الإعدادي الأزهري واتجاههم نحو مادة التفسير
- مصدرها: كلية الدراسات الإنسانية - جامعة الأزهر
- تاريخ الحصول عليها: 2009
عن المؤلف "الشيخ، بسيوني إسماعيل بسيوني"
مسؤولياته في هذه التسجيلة
- مشرف
معلومات شخصية
-
العصر : العصر الحديث
-
البلد : مصر
التخصص
- أستاذ المناهج وطرق التدريس المشارك بجامعتي الإمام والأزهر
أبرز الوظائف
عن المؤلف "فرج، محمود عبده أحمد"
مسؤولياته في هذه التسجيلة
- مشرف
معلومات شخصية
-
العصر : العصر الحديث
التخصص
- أستاذ
الدرجات العملية
-
الحياة العلمية: الدرجة العلمية : ماجستير العنوان : تطوير محتوى الفقه لطلاب المرحلة الثانوية الأزهرية
- مصدرها: كلية التربية - جامعة الأزهر
- تاريخ الحصول عليها: 1993
-
الحياة العلمية: الدرجة العلمية : دكتوراه العنوان : منهج مقترح في التربية الدينية الإسلامية لتلاميذ المرحلة الابتدائية الأزهرية وأثره في تنمية المفاهيم الدينية والاتجاهات نحو المادة
- مصدرها: كلية التربية - جامعة الأزهر
- تاريخ الحصول عليها: 1997
-
الحياة العلمية: رسائل أشرف عليها :
1- مدى تمكن طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية من مهارات فهم النص القرآني في ضوء مدخل تحليل السياق وعلاقته بالقيم الدينية : دراسة تقويمية.
2- فاعلية وحدة مقترحة في التفسير الموضوعي في تحصيل تلاميذ الصف الثاني الإعدادي الأزهري واتجاههم نحو مادة التفسير.
3- أثر تطوير مقرر الأحياء في ضوء الإعجاز العلمي للقرآن في تنمية تحصيل طلاب الصف الثاني الثانوي الأزهري واتجاهاتهم نحو المادة.
- مصدرها: date
أبرز الوظائف
مصادر الترجمة
- فاعلية بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة في تدريس النصوص الدينية لتنمية مهارات الفهم والقيم الدينية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية (مشرف)
- مدير مركز الشيخ زايد لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها
- viaf
- مأرب برس
عن المؤلف "دسوقي، سلوى سعد الدين"
مسؤولياته في هذه التسجيلة
- مشرف
معلومات شخصية
-
العصر : العصر الحديث
التخصص
- أستاذ
أبرز الوظائف
التعليقات ( 0 )
لا توجد تعليقات تخصّ هذه المادة.