فاعلية برنامج مقترح قائم على مدخل الإعجاز العلمي في القرآن الكريم في تدريس الجغرافيا لتنمية التفكير العلمي والوعي البيئي والقيم الخلقية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [أطروحة]إعداد جمال حسن السيد إبراهيم ؛ إشراف أحمد إبراهيم شلبي ، منصور أحمد عبد المنعم، عادل رسمى حماد النجدي.
نوع المادة : أطروحات (رسائل جامعية)معد: إبراهيم، جمال حسن السيد
.
مشرف: شلبي، أحمد إبراهيم.
مشرف: النجدي، عادل رسمي حماد 1972 -.
مشرف: عبد المنعم، منصور أحمد 1953 -.
تبصرة أطروحة : رسالة جامعية (دكتوراه) -- جامعة أسيوط -- كلية التربية -- قسم المناهج وطرق التدريس بيانات النشر : 2011عدد الوحدات المادية : 566 صفحة.نوع المحتوى : text نوع الوسائط : unmediated نوع الناقل : volumeالجامعة : جامعة أسيوط ، كلية التربية ، قسم المناهج وطرق التدريس ، أسيوطالموضوع(الموضوعات) :أثر إعجاز القرآن في العلوم | الأثر التربوي لتعليم القرآن | الإعجاز العلمي | الدراسات التربويةتصنيف ( DDC ) : 229.7 إجازة الأطروحة : 2011 م = 1432 هـ درجة الأطروحة : دكتوراه
عن المؤلف "إبراهيم، جمال حسن السيد"
مسؤولياته في هذه التسجيلة
- معد
معلومات شخصية
-
العصر : العصر الحديث
التخصص
- أستاذ مساعد بقسم المناهج وطرق التدريس - كلية التربية - جامعة أسيوط
- مدرس بقسم المناهج وطرق التدريس - كلية التربية - جامعة أسيوط
- عضو الجمعیة التربویة للدراسات الاجتماعیة بجمهوریة مصر العربیة
الدرجات العملية
-
الحياة العلمية: الدرجة العلمية: دكتوراه فى المناهج وطرق التدريس
عنوان الرسالة: فاعلية برنامج مقترح قائم على مدخل الإعجاز العلمي في القرآن الكريم في تدريس الجغرافيا لتنمية التفكير العلمي والوعي البيئي والقيم الخلقية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
- مصدرها: قسم المناهج وطرق التدريس - كلية التربية - جامعة أسيوط - مصر
- تاريخ الحصول عليها: 2011
-
الحياة العلمية: الدرجة العلمية: ماجستير فى المناهج وطرق التدريس
عنوان الرسالة: استخدام نموذج مار ازنو في تنمیة المفاهیم الجغرافیة ومهارات التفكیر الابتكـاري لدى تلامیذ المرحلة الإعدادیـة
- مصدرها: قسم المناهج وطرق التدريس - كلية التربية - جامعة أسيوط - مصر
- تاريخ الحصول عليها: 2008
-
الحياة العلمية: الدرجة العلمية: ليسانس فى الجغرافيا
- مصدرها: كلية التربية - جامعة أسيوط - مصر
- تاريخ الحصول عليها: 2001
-
الحياة العلمية: مؤلفاته:
تقويم مناهج الجغرافيا بالتعليم الفني في ضوء مهارات التفكير الأساسية والمركبة والمهارات الجغرافية، استخدام التعلم الدماغي في تدريس الجغرافيا لتنمية مهارات التفكير المنظومي والدافعية للإنجاز لدى طلاب التعليم الفني التجاري نظام الخمس سنوات، استخدام التلمذة المعرفية في تدريس الجغرافيا لتنمية مهارات ما وراء المعرفة والاستدلال العلمي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
- مصدرها: date
أبرز الوظائف
مصادر الترجمة
عن المؤلف "شلبي، أحمد إبراهيم"
مسؤولياته في هذه التسجيلة
- مشرف
معلومات شخصية
-
العصر : العصر الحديث
التخصص
- أستاذ دكتور
أبرز الوظائف
عن المؤلف "النجدي، عادل رسمي حماد"
مسؤولياته في هذه التسجيلة
- مشرف
معلومات شخصية
-
تاريخ الميلاد : 1972 هـ الموافق 1392 م
-
العصر : العصر الحديث
التخصص
- أستاذ
- مدير وحدة التدريب
- عميد
الدرجات العملية
-
الحياة العلمية: الدرجة العلمية : ليسانس الآداب والتربية
- مصدرها: قسم التاريخ - كلية التربية - جامعة أسيوط تقدير عام جيد جدا
- تاريخ الحصول عليها: 1994
-
الحياة العلمية: الدرجة العلمية : ماجستير في التربية بعنوان أثر استخدام نموذج جانييه لتدريس المفاهيم على التحصيل في الدراسات الاجتماعية وتنمية التفكير الاستدلالي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
- مصدرها: كلية التربية - جامعة أسيوط تقدير عام جيد جدا
- تاريخ الحصول عليها: 1998
-
الحياة العلمية: الدرجة العلمية : دكتوراه الفلسفة في التربية بعنوان برنامج مقترح في الدراسات الاجتماعية لتنمية مفهوم المواطنة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
- مصدرها: كلية التربية - جامعة أسيوط تقدير عام جيد جدا
- تاريخ الحصول عليها: 2001
-
الحياة العلمية: الجمعيات العلمية المشارك فيها :
1- عضو مؤسس في الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية.
2- عضو الجمعية المصرية للمناهج
- مصدرها: date
-
الحياة العلمية: أبحاثه :
1- فعالية برنامج مقترح لتنمية مهارة استخدام مقياس الرسم لدى الطلاب المعلمين بشعبة الجغرافيا.
2- مهارات التفكير الناقد في مناهج الدراسات الاجتماعية بمرحلة التعليم الأساسي بسلطنة عمان ومدى المام التلاميذ بها.
3- الاحتياجات التدريبية لمعلمي التاريخ بالمرحلة الثانوية بسلطنة عمان في ضوء المعايير العالمية.
4- أثر استخدام الحوافظ التعليمية في تدريس التاريخ على التحصيل وتنمية بعض مهارات التعلم الذاتي والاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي.
5- أثر استخدام نموذج التعلم البنائي الاجتماعي في تدريس الدراسات الاجتماعية على التحصيل و تنمية مهارات اتخاذ القرار و خفض القلق لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي.
- مصدرها: date
أبرز الوظائف
بيانات التواصل
- ص. ب : 2 ش راتب حسن متفرع من شارع الحكمدار - أسيوط
- الرمز البريدي : أسيوط
- الفاكس : مصر
مصادر الترجمة
- جامعة أسيوط
- جامعة أسيوط
عن المؤلف "عبد المنعم، منصور أحمد"
مسؤولياته في هذه التسجيلة
- مشرف
معلومات شخصية
-
تاريخ الميلاد : 1953 هـ الموافق 1372 م
-
العصر : العصر الحديث
التخصص
- أستاذ دكتور
- رئيس قسم المناهج
الدرجات العملية
-
الحياة العلمية: ليسانس آداب وتربية
- مصدرها: كلية التربية - جامعة الزقازيق
- تاريخ الحصول عليها: 1976
-
الحياة العلمية: دبلوم خاص في التربية (مناهج وطرق تدريس دراسات اجتماعية) (علم نفس نمو)
- مصدرها: كلية التربية - جامعة عين شمس
- تاريخ الحصول عليها: 1978
-
الحياة العلمية: الدرجة العلمية : ماجستير التربية مناهج وطرق تدريس
- مصدرها: كلية التربية - جامعة الزقازيق
- تاريخ الحصول عليها: 1980
-
الحياة العلمية: الدرجة العلمية : دكتوراه الفلسفة في التربية مناهج وطرق تدريس
- مصدرها: كلية التربية - جامعة درهام (إنجلترا)
- تاريخ الحصول عليها: 1984
أبرز الوظائف
مصادر الترجمة
- فاعلية برنامج مقترح قائم على مدخل الإعجاز العلمي في القرآن الكريم في تدريس الجغرافيا لتنمية التفكير العلمي والوعي البيئي والقيم الخلقية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
التعليقات ( 0 )
لا توجد تعليقات تخصّ هذه المادة.