قاعدة البرهان للمعلومات القرآنية الفهرس› تفاصيل لـ: ما قرئ بأكثر من ثلاث قراءات في القرآن الكريم :

عرض عادي عرض مارك عرض تدوب

نوع المادة : أطروحات (رسائل جامعية)

تبصرة أطروحة : رسالة جامعية (ماجستير) -- الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة -- كلية اللغة العربية -- قسم اللغويات -- شعبة النحو والصرف بيانات النشر : 2006عدد الوحدات المادية : 11 + 556 صفحة.نوع المحتوى : text نوع الوسائط : unmediated نوع الناقل : volumeالجامعة : الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة ، كلية اللغة العربية ، قسم اللغويات ، شعبة النحو والصرف

الموضوع(الموضوعات) :ما قرئ بغير وجه

تصنيف ( DDC ) : 228 إجازة الأطروحة : 2006 م = 1427 هـ درجة الأطروحة : ماجستير

المقتنيات ( 0 )

لا يوجد مادة فعلية لهذه التسجيلة

نتائج البحث

أثّرت القراءات تأثيرًا جليًّا في القواعد النحوية.
القراءات الشاذّة مصدر مهم للاستدلال في القواعد النحوية.
كان لاختلاف لغات العرب أثر كبير في اختلاف القراءات.
كثير من القراءات التي ردّها النحاة لها نظير من القرآن أو الحديث أو كلام العرب.
نشأ خلاف في بعض القراءات المتواترة المخالفة للمشهور من قواعد اللغة، فاختلف موقف النحاة منها - على اختلاف مذاهبهم - بين القبول والردّ.
وقع خلاف كبير في نسبة عدد من القراءات القرآنية إلى أصحابها.

عن المؤلف "الحازمي، محمد ظافر"

مسؤولياته في هذه التسجيلة

معلومات شخصية

التخصص

الدرجات العملية

الحياة العلمية: الدرجة العلمية : ماجستير عنوان الرسالة : (ما قرئ بأكثر من ثلاث قراءات في القرآن الكريم : جمعا وتوجيها نحويا)
- مصدرها: الجامعة الإسلامية (السعودية، المدينة المنورة)
- تاريخ الحصول عليها: 2006

عن المؤلف "عبد النعيم، أحمد محمد"

مسؤولياته في هذه التسجيلة

معلومات شخصية

الدرجات العملية

الحياة العلمية: مؤلفاته : التوجيهات الدلالية اللغوية فيما اختلف فيه القرّاء في جزء عم : عرض ودراسة
- مصدرها: date

المستخلص

أهداف الدراسة

جمع ألفاظ القرآن الكريم التي قُرئت بأكثر من ثلاث قراءات، سواء من المتواتر والشاذّ، وتوجيهها نحويًّا.

منهج الدراسة

استقرائي‫، وصفي
اعتمد البحث على المنهج الاستقرائي في تتبع ألفاظ القرآن الكريم التي ورد فيها أكثر من ثلاث قراءات، وذلك بالرجوع إلى كتب التفسير والقراءات ونحوها من الكتب التي ذكرت القراءات المتواترة والشاذة، ثمّ اعتمد المنهج الوصفي في توجيه هذه القراءات ودراستها نحويًّا.

عناصر الدراسة

يتألّف هذا البحث من: مقدّمة، وتمهيد، وأربعة فصول، وخاتمة. جاء في المقدّمة بيان أهمّيّة الموضوع وأسباب اختياره وخطّته ومنهجه. وفي التمهيد تعريف بالقراءات القرآنية ونشأتها وبيان لأثرها في النحو. ثمّ عُقدت الفصول الأربعة لدراسة ما قرئ بأكثر من ثلاث قراءات في القرآن دراسةً نحوية؛ الفصل الأول لما ورد في الأسماء، والثاني لما ورد في الأفعال، والثالث لما ورد في الحروف والأدوات، والرابع للمشترك بين الأسماء والأفعال. بعد ذلك خُتم البحث بخاتمة فيها أهمّ نتائج البحث وتوصياته.

التعليقات ( 0 )

لا توجد تعليقات تخصّ هذه المادة.