ترجيحات الحافظ ابن كثير رحمه الله لمعاني الآيات في تفسيره : عرضًا ودراسة، من أول القرآن إلى آخر سورة التوبة [أطروحة] /إعداد آدم عثمان علي ؛ إشراف محمد أيوب بن محمد يوسف.
نوع المادة : أطروحات (رسائل جامعية)معد: علي، آدم عثمان
.
مشرف: سليمان، محمد أيوب بن محمد يوسف 1952 - 2016.
تبصرة أطروحة : رسالة جامعية (ماجستير) -- الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة -- كلية القرآن الكريم والدراسات الإسلامية -- قسم التفسير وعلوم القرآن بيانات النشر : [1997]عدد الوحدات المادية : 2 مجلد (1289 صفحة).نوع المحتوى : text نوع الوسائط : unmediated نوع الناقل : volumeالجامعة : الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة ، كلية القرآن الكريم والدراسات الإسلامية ، قسم التفسير وعلوم القرآنالموضوع(الموضوعات) :ابن كثير، إسماعيل بن عمر الامام الحافظ العالم الجليل 1301 - 1373 | ترجيحات المفسرين | مناهج المفسرين | الربع الأول من القرآن | سورة التوبة | تفسير القرآنتصنيف ( DDC ) : 227.2 إجازة الأطروحة : [1997] م = 1417 هـ درجة الأطروحة : ماجستير
عن المؤلف "علي، آدم عثمان"
مسؤولياته في هذه التسجيلة
- معد
معلومات شخصية
-
العصر : العصر الحديث
عن المؤلف "سليمان، محمد أيوب بن محمد يوسف"
مسؤولياته في هذه التسجيلة
- مشرف
معلومات شخصية
-
تاريخ الميلاد : 1372 هـ الموافق 1952 م
-
تاريخ الوفاة : 2016 هـ الموافق 1437 م
-
العصر : العصر الحديث
التخصص
- إمام في مسجد قباء
- إمام مسجد حسن الشاعر
- معيدًا بكلية القرآن
- إمام المسجد النبوي
- إمام مسجد عبد الله الحسيني
- عضو هيئة التدريس في قسم التفسير
- إمام مسجد العنابية
الدرجات العملية
-
الحياة العلمية: الدرجة العلمية : ماجستير وكان موضوع الرسالة «سعيد بن جبير ومروياته في التفسير من أول القرآن إلى آخر سورة التوبة»
- مصدرها: كلية القرآن - الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
- تاريخ الحصول عليها: 1408 هـ. / 1987
-
الحياة العلمية: الدرجة العلمية : دكتوراه وكان موضوع الرسالة: «مرويات سعيد بن جبير في التفسير من أول سورة يونس إلى آخر القرآن»
- مصدرها: الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
- تاريخ الحصول عليها: 1408 هـ. / 1987
-
الحياة العلمية: إجازة برواية حفص من شيخ قراء المدينة حسن بن إبراهيم الشاعر، ومن الشيخ أحمد عبد العزيز الزيات، والشيخ خليل بن عبد الرحمن القارئ.
- مصدرها: date
-
الحياة العلمية: حفظ محمد أيوب القرآن عندما كان عمره 12 سنة، ودرس القرآن على الشيخ زكي داغستاني في المدرسة الابتدائية عندما كان في مكة المكرمة وكذلك على الشيخ خليل قارئ وكلا الشيخين تميزا بالقراءة الحجازية إلا أنه أخذ عن الأخير التلاوات تلقينًا فكان يرافق الشيخ أينما رحل فقد ذهب الشيخ خليل إلى الطائف ورحل معه الشيخ محمد أيوب إلى هناك. وكان والد الشيخ محمد أيوب قد أوصى الشيخ خليل قارئ أن يهتم به كثيراً آملا أن يكون لهُ شأن عظيم فكان كما أراد، ومن جانبه فقد اكتشف خليل قارئ بفراسته أن للشيخ محمد أيوب مستقبلًل عظيمًا في تلاوة القرآن الكريم وحفظه ويروي ابن الشيخ خليل قارئ الشيخ محمد خليل إمام مسجد قباء أن والدهً كان حريصاً على طلابه ولا يفرض عليهم الحفظ كاملا بل كل على حسب إمكانياته وقدراته بل الأهم عنده تثبيت الحفظ. ويكفي محمد أيوب فخرا ًأنه صلى بالناس في أول مسجد أسس على التقوى ويكفيهِ اعتزازًا انه أم المصلين في المسجد النبوي، ولقد وزعت المآذن العشر صوته الجميل في أنحاء المدينة المنورة واشرأبت القبة الخضراء لمعانقته وهو يتردد في جنبات مدينة الرسول محمد، فكيف لا يكون ذلك فهو من الرعيل الأول من صلى التراويح وحده طوال شهر رمضان دون أن يشاركه أحد في ذلك حيث كان ذلك محراب النبي محمد، وهو ما يدل على ثبات حفظه وروعة أدائه فما زالت تذكره ليالي شهر رمضان بروحانيتها العطرة واشتهر باسم شيخ القراء.
- مصدرها: date
أبرز الوظائف
بيانات التواصل
- الموقع الإلكتروني : http://mdayyoub.com/pageother.php?catsmktba=15
مصادر الترجمة
- إمتاع الفضلاء (1/ 345).
- الموقع الرسمي للمؤلف
المستخلص
أهداف الدراسة
- جمع المسائل التي ناقشها ابن كثير في معاني الآيات، وكان له فيها مذهب جلي، واستحسان ظاهر، وترجيح واضح، والأقوال التي أبدى فيها تضعيفًا؛ من أول القرآن إلى آخر سورة التوبة.
منهج الدراسة
- المنهج الاستقرائي: بجمع الترجيحات التي وردت عن الحافظ ابن كثير تفي تفسيره. والمنهج الاستنباطي: بمناقشة المسائل المجموعة.
عناصر الدراسة
- تكونت خطة البحث من مقدمة، وتمهيد، وبابين، وخاتمة. جاء في المقدمة بيان أهمية الموضوع، وأسباب اختياره، والمصاعب التي واجهت الباحث، والدراسات السابقة عن ابن كثير، وخطة البحث، ومنهجه، والتعريف بالمصطلحات الواردة في الرسالة. ثم التمهيد، وفيه شرح عنوان الرسالة، وأساليب الحافظ ابن كثير في بيان المعنى الراجح، وضوابط الترجيح عنده. وفي الباب الأول دراسة موجزة عن حياة الحافظ ابن كثير الشخصية، والعلمية. وفي الباب الثاني عرض المسائل التي وقع فيها ترجيح للحافظ ابن كثير، ودراستها، مرتبة حسب ترتيب سور القرآن. ثم الخاتمة وفيها أهم النتائج التي تمخض عنها البحث. ثم الفهارس العلمية المسهلة للاستفادة من محتويات الرسالة.
التعليقات ( 0 )
لا توجد تعليقات تخصّ هذه المادة.