الأساليب الإنشائية في سورة الإسراء : دراسة بلاغية تحليلية [أطروحة] /إعداد مشاعل عبد الرحمن بن حسن الحافي ؛ إشراف ناصر بن عبد الرحمن بن ناصر الخنين.

نوع المادة : أطروحات (رسائل جامعية)
معد: الحافي، مشاعل بنت عبد الرحمن بن حسن.
مشرف: الخنين، ناصر بن عبد الرحمن بن ناصر 1954 -.
تبصرة أطروحة : رسالة جامعية (ماجستير) -- جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية -- كلية اللغة العربية -- قسم البلاغة والنقد ومنهج الأدب الإسلامي بيانات النشر : 2013عدد الوحدات المادية : 305 صفحة.نوع المحتوى : text نوع الوسائط : unmediated نوع الناقل : volumeالجامعة : جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية ، كلية اللغة العربية ، قسم البلاغة والنقد ومنهج الأدب الإسلامي ، الرياضالموضوع(الموضوعات) :الجملة الإنشائية في القرآن | سورة الإسراء | الدراسات البلاغيةتصنيف ( DDC ) : 225 إجازة الأطروحة : 2013 م = 1434 هـ درجة الأطروحة : ماجستير

نتائج البحث
  1. أكثر أساليب الإنشاء الطلبي ورودًا في السورة هو الأمر؛ فقد ورد في اثنين وخمسين (52) موضعًا، ويليه النهي في سبعة عشر (17) موضعًا، ويليه الاستفهام في خمسة عشر (15) موضعًا.
  2. اتضح الإيجاز الذي تمثله الأساليب في السورة بأدق الألفاظ الموجزة التي تشمل كثيرًا من المعاني المتنوعة.
  3. اتضح أن بعض مواضع أساليب الإنشاء في السورة تمثل فرائد لا نظير لها في القرآن، وهذا يمثل خصيصة من خصائص سورة الإسراء.
  4. اتضح روعة الاقتران بين أساليب الإنشاء، ومناسبة هذا الاقتران للسياق والسباق، ووفاؤه بالمعنى والغرض، نحو اقتران الأمر بغيره من أساليب الإنشاء.
  5. اتضح روعةُ التصوير ودقته في أساليب الإنشاء، فلقد استقلت برسم صور بيانية مناسبة للمعنى أتم مناسبة.
  6. أساليب الإنشاء الطلبي وغير الطلبي تتفاوت في عدد مرات ورودها في السورة، وذلك يرجع إلى المقاصد العامة للسورة، واختلاف موضوعاتها، والقضايا التي تعالجها، ومدى مناسبة كل أسلوب من هذه الأساليب للتعبير عن هذه المقاصد.
  7. دقة مواضع أساليب الإنشاء على تعددها، بحيث لا يصلح غيرها للوفاء بالمعنى والسياق.
  8. ظهور ظاهرة التنوع والتفنن في الصياغة في مواضع الإنشاء المختلفة، وهي ناحية أسلوبية مرتبطة بمدى مناسبة هذه الصيغ للسياق والنظم.
  9. مواضع الرجاء في سورة الإسراء محصورة في ثلاثة، وذلك يرجع إلى المقاصد العامة للسورة وأغراضها، وأن الرجاء إنما يأتي من المخلوقين.
  10. يتضح روعة التكرار في المواضع التي تكررت فيها أساليب الإنشاء، ومن أغراض هذا التكرار التأكيد، وتقوية المعنى، ويأتي على حسب ما تعالجه السورة من مقاصد.

عن المؤلف "الحافي، مشاعل بنت عبد الرحمن بن حسن"
مسؤولياته في هذه التسجيلة
  • معد
معلومات شخصية
  • العصر : العصر الحديث

التخصص
  • باحث

الدرجات العملية
  • الحياة العلمية: الدرجة العلمية : ماجستير في البلاغة والنقد عنوان الرسالة : (الأساليب الإنشائية في سورة الإسراء : دراسة بلاغية تحليلية)
    • مصدرها: قسم البلاغة والنقد ومنهج الأدب الإسلامي - كلية اللغة العربية - جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
    • تاريخ الحصول عليها: 2013

عن المؤلف "الخنين، ناصر بن عبد الرحمن بن ناصر"
مسؤولياته في هذه التسجيلة
  • مشرف
التخصص
  • معيد
  • محاضر
  • أستاذ مساعد
  • رئيس قسم البلاغة و النقد
  • عضو فى مجلس القسم
  • مدير جلسات القسم
  • عضو اللجنة العلمية في القسم
  • عضو مجلس الكلية
  • عضو لجنة الدراسات العليا
  • عضو لجنة اختبار القرآن الكريم لطلاب الدراسات العليا
  • عضواً في لجنة وضع مفردات مناهج مقررات البلاغة في مراحل الجامعة للخطة المثلى الجديدة في الجامعة
  • عضواً وأميناً للجنة تأليف مقرر " المطالعة " للسنة الثالثة الثانوية في المعاهد العلمية
  • أميناً لمجلس النشاط في الكلية في بعض السنوات
  • شارك فى لجان الاختبارات وإخراج النتائج في الكلية في عدة سنوات
  • رئيس اللجنة العلمية للتحضير لندوة " أدب الطفل المسلم "
  • عمل مرشداً علمياً ( أكاديمياً ) لبعض القاعات في الكلية
  • شارك في تحكيم أبحاث علمية متخصصة
  • نائباً لرئيس المكتب الإقليمي لرابطة الأدب الإسلامي العالمية - الرياض
  • عضواً في مجلس عمادة المركز الجامعي

الدرجات العملية
  • الحياة العلمية: الدرجة العلمية : ماجستير
    • مصدرها: جامعة الإمام محمد بن سعود
    • تاريخ الحصول عليها: 1405 هـ
  • الحياة العلمية: الدرجة العلمية : دكتوراه
    • مصدرها: جامعة الإمام محمد بن سعود
    • تاريخ الحصول عليها: 1413 هـ
  • الحياة العلمية: المؤتمرات و الندوات : 1- المشاركة في بعض المؤتمرات العلمية والمهرجانات الثقافية ، والمناسبات التي نظمتها الجامعة ؛ كمهرجان الجهاد الذي أقيم عام 1411هـ. 2- المشاركة في ندوة ظاهرة الضعف اللغوي لدى طلاب الجامعات ؛ التي نظمتها كلية اللغة العربية بالرياض ؛ مقرراً لإحدى اللجان. 3- المشاركة في ندوة " الحوار حول الأدب الإسلامي " التي نظمتها كلية اللغة العربية بالجامعات الإسلامية في رجب من عام 1402هـ. 4- شـارك في إقامة ندوة علمية متخصصة في كلية التربية ( الأقسام الأدبية ) التابعة لوكالة كليات البنات بالرياض ؛ بعنوان : " الموقف من المجاز " وذلك في 16/11/1417هـ ؛ بدعوة من عمادة الكلية .
    • مصدرها: date
  • الحياة العلمية: مؤلفاته : 1- الالتزام الإسلامي في الشعر . 2- النظم القرآني في آيات الجهاد. 3- تشابه الأطراف من بدائع النظم القرآني. 4- أسلوب الترقي وتصعيد المعاني في سورة الزلزلة.
    • مصدرها: date
  • الحياة العلمية: الصفحة الشخصية على مواقع التواصل الاجتماعى ( تويتر ) باسم د. ناصر عبد الرحمن الخنين
    • مصدرها: date

أبرز الوظائف
  • قسم البلاغة والنقد - كلية اللغة العربية
  • المكتب الإقليمي لرابطة الأدب الإسلامي العالمية - الرياض
  • مجلس عمادة المركز الجامعي لخدمة المجتمع والتعليم المستمر
  • مجلس القسم
  • اللجنة العلمية في القسم
  • مجلس الكلية
  • لجنة الدراسات العليا
  • لجنة اختبار القرآن الكريم لطلاب الدراسات العليا في مرحلتي الماجستير والدكتوراه
  • لجنة وضع مفردات مناهج مقررات البلاغة في مراحل الجامعة للخطة المثلى الجديدة في الجامعة
  • الجنة تأليف مقرر " المطالعة " للسنة الثالثة الثانوية في المعاهد العلمية
  • مجلس النشاط في الكلية في بعض السنوات
  • لجان الاختبارات وإخراج النتائج في الكلية في عدة سنوات
  • اللجنة العلمية للتحضير لندوة " أدب الطفل المسلم " التي نظمها المكتب الإقليمي لرابطة الأدب الإسلامي العالمية في الرياض
  • مصادر الترجمة
    • مداد
    المستخلص
    أهداف الدراسة
    1. دراسة الأساليب الإنشائية في سورة الإسراء، وذكر بعض وجوه الإعجاز القرآني من خلال الكشف عن الوجوه البلاغية لهذه الأساليب.
    منهج الدراسة
    • تحليلي
    • اعتمد البحث المنهج التحليلي في دراسة الأساليب الإنشائية الموجودة في سورة الإسراء، وتوضيح كيفية انسجام هذه الأساليب مع الغرض والسياق والسباق، والكشف عن الأغراض البلاغية لهذه الأساليب.
    عناصر الدراسة
    1. يحتوي البحث على مقدمة، وتمهيد، وخمسة فصول، وخاتمة. جاء في المقدمة ذكر أهمية الموضوع، وأسباب اختياره، وهدفه، والدراسات السابقة، وخطة البحث، ومنهجه. وتضمن التمهيد الأساليب الإنشائية عند البلاغيين، وأثرها في إبراز المعاني، وبيان مقاصد سورة الإسراء، وموضوعاتها. ثم جاء الفصل الأول لدراسة أساليب الأمر في السورة، وفيه مباحث تناولت صيغ الأمر، وأنواع المخاطب بالأمر، والمعاني البلاغية لأسلوب الأمر. وأما الفصل الثاني ففيه دراسة المخاطب بأسلوب النهي، والمعاني البلاغية للأسلوب. وأما الفصل الثالث ففيه دراسة أساليب الاستفهام والنداء، وفيه مباحث تناولت أدوات الاستفهام، والمعاني البلاغية لها، والأسرار البلاغية لأسلوب النداء. وأما الفصل الرابع ففيه دراسة أساليب الإنشاء غير الطلبي، وفيه مباحث تناولت أسلوب القسم وأسراره البلاغية، وأسلوب الرجاء وأسراره البلاغية، وأسلوب التعجب وأسراره البلاغية، وفعل الذم وأسراره البلاغية، و(كم) الخبرية وأسرارها البلاغية. ثم جاء الفصل الخامس وفيه الخصائص البلاغية للأساليب الإنشائية في السورة، وذلك من حيث القلة والكثرة، والانفراد والتكرار، والاقتران بين الأساليب الإنشائية. ثم أتى بعد ذلك الخاتمة متضمنة أهم النتائج، يليها فهارس البحث.
    التعليقات ( 0 )

    لا توجد تعليقات تخصّ هذه المادة.